Translation of 'Krótki wiersz o długotrwałej miłości' by Wiesław Musiałowski from Polish to Romanian Deutsch English Español Français Hungarian Italiano Nederlands Polski Português (Brasil) Română Svenska Türkçe Ελληνικά Български Русский Српски Українська العربية 日本語 한국어 W zimie musi być zimno, zimą musi być śnieg! Bo zima z deszczem i pluchą to nie jest zima. I o tym właśnie opowiada wiersz "Zima zimie nierówna". Taka zima to nie zima śniegu nie ma mróz nie trzyma, plac się zmienia w staw dla żab, z dachów ciągle kap, kap, kap. Wiersz wolny. Wiersz wolny – typ wiersza, który należy do systemu nienumerycznego, gdyż jego budowa nie opiera się na zgodności liczby sylab, stóp, zestrojów akcentowych w wersie [1] [2]. Długość wersów w wierszu wolnym nie musi być analogiczna i nie jest określona żadnymi regułami. W wierszu wolnym mogą występować rymy . Przedstawiamy: Przytul misia (Wierszyk). Ref. I przytul misia, luli laj. I misiowi buzi daj. Przytul misia, oczka zmruż. I dobranoc powiedz już. I. Idzie nocka pora spać. Z misiem się nie będziesz bać. 15. „ HAU, HAU, HU …”. Hau, hau, hau doskonale znam to Otwieram drzwi i widzę smaczną kość Już moja Pani ulubioną zabawkę bierze I wiem co będzie się działo. Idę do ogrodu Pani mnie rozpieszcza moją ulubioną zabawką. Dobrze nam razem I o tym marzę, aby każdy pies Miał tyle szczęścia , co ja.. Kiedy kładę się spać Kolorowe na bukiety liście. Przynoszę śmieszne noski klonowe. I kasztany mam brązowe. W skórce zielonej kolczastej, jak jeż. Lub gładkich, mnóstwo mam też. Pobaw się ze mną, pobaw się skarbami. Popatrz jak koszyk, mieni się barwami. Znajdziesz w nim także wrzosy pachnące. Grzyby przeróżne, smaczne, nietrujące. jhSVva. Scenariusz na Dzień Pluszowego MisiaCZĘŚĆ ARTYSTYCZNA1. Historia Pluszowego Misia - prezentacja2. Piosenka „Jadą, jadą misie ...”3. Recytacja wierszy przez przedstawicieli poszczególnych klas III:• wiersz o misiu w wykonaniu kl. III a• wiersz o misiu w wykonaniu kl. III b• wiersz o misiu w wykonaniu kl. III c4. Piosenka „Pokochaj pluszowego misia”5. Recytacja wierszy przez przedstawicieli poszczególnych klas I:• wiersz o misiu w wykonaniu kl. I a• wiersz o misiu w wykonaniu kl. I b• wiersz o misiu w wykonaniu kl. I c6. Najsłynniejszy misie - prezentacja7. Rozstrzygnięcie konkursu na „Misiową rymowankę” - uczniowie mieli za zadanie ułożyć krótki wierszyk, rymowankę o ulubionym pluszaku. Recytacja najładniejszych Zabawa pantomimiczna - „Udajemy misie”. Nauczyciel czyta dzieciom tekst o misiach, a dzieci przedstawiają go za pomocą gestów. „Jesteśmy grubymi misiami. Mamy zimne noski i mięciutkie uszy. Gdy jest ciepłe lato, lubimy wędrować po lesie i słuchać świergotu ptaków. Czasem wąchamy kwiaty, czasem zbieramy poziomki. Od czasu do czasu po cichutku na paluszkach zakradamy się do leśnych uli i wyjadamy pszczołom miodek. Ale zdarza się że pszczoły nas zauważą, wtedy musimy bardzo szybko uciekać i chować się za jakimś krzakiem. Niestety czasem pszczółki nas dogonią i pokłują, wtedy nam puchną noski i bolą pogryzione łapki. Gdy lato się kończy i nadchodzi zimna jesień szukamy jakiejś groty skalnej po czym układamy się do zimowego snu”.9. Słuchanie fragmentu książki „Kubuś Puchatek i przyjaciele”.10. Zagadki: „Kto to jest?”Ma bardzo mały rozumek, jego najulubieńszym przysmakiem jest miodek. Jego najlepszym przyjacielem jest Prosiaczek. (Kubuś Puchatek)Jest najlepszym przyjacielem Kubusia Puchatka, Ma wielkie serce, jest bardzo strachliwy, najbardziej na świecie lubi żołędzie. (Prosiaczek)Ta tajemnicza postać wszystkim udziela dobrych rad. Jest symbolem mądrości w Stumilowym Lesie. (Sowa Przemądrzała)Jest miłym zwierzątkiem, któremu nic się nie chce robić. Lubi jeść oset i przyjmować prezenty. (Kłapouchy)To bardzo pracowita postać. Ciężko pracuje w swoim ogródku. Ma bardzo liczną wielu krewnych i znajomych. (Królik)Jest synkiem mamy Kangurzycy , uwielbia płatać figle. (Maleństwo)Najbardziej na świecie lubi brykać i tran łykać. (Tygrysek)11. „Ja i mój miś” – prezentacja misiów przyniesionych przez dzieci. Krótkie opowiadanie dzieci o swoich Oglądanie wystawy prac plastycznych dzieci - „Miś mój mały przyjaciel”.13. SPORTOWA1. „Berek sieć” – berek łapie w sieć wszystkie dzieci, tworząc Rozgrzewka:• marsz w miejscu na palcach z misiem uniesionym wysoko nad głową• marsz w miejscu z przekładaniem misia wokół bioder• bieg wokół misia z wysokim unoszeniem kolan• siad prosty – unoszenie misia siedzącego na nogach• przekładanie misia pod uniesionym kolanem• czworakowanie w różnych kierunkach z misiem na grzbiecie3. Zabawa rozgrzewająca ze śpiewem „Stary niedźwiedź”.4. Zadania stacyjne – uczniowie bawią się wspólnie w obwodach stacyjnych• „Wykałaczki i rękawiczka” – uczestnik zakłada rękawice kuchenne i próbuje wyciągnąć jak najwięcej wykałaczek w ciągu 10 sekund (wykałaczki wyciągamy pojedynczo), następnie kolejny uczestnik• rozpoznawanie pluszowych postaci z bajki „Kubuś Puchatek” dotykiem, z zawiązanymi oczami• „ Rysuję misia” – dzieci dobierają się parami, jednak osoba z pary rysuje misia, a druga podpowiada. Następnie zmiana ról. (przybory: kartka papieru, flamastry, chustka do zawiązania oczu) • „Rzuty do misia” – każdy uczestnik oddaje po 3 rzuty woreczkiem w tarczę z misiem na jej środku lub do kosza• Zabawy z chustą animacyjną: wachlowanie, podrzucanie misiów, zakręcanie dzieci w środku chusty• „Podawanie misia” - z rąk do rąk przy tamburynie. Osoba, w której ręce trafi miś na przerwę w muzyce odpada z gry5. Konkurencje sportowe – zawody sportowe:• czworakowanie z misiem na brzuchu• slalom miedzy maskotkami• bieg z misiem, wrzucanie misia do gawry• przeskoki przez ławeczkę, przejście przez szarfę• przeskoki przez płotki, przejście pod mostkiem• turlanie z misiem po materacu, przeciąganie po ławeczce6. z misiem. Rymowanki dla dzieci to zazwyczaj krótkie wierszyki lub wyliczanki. Dziecko może się ich szybko nauczyć, łatwo zapadają w pamięć. Rymowanki są zabawne i urocze, a przede wszystkim jest to świetny sposób na połączenie nauki z zabawą. Rymowanki dla dzieci wspierają naukę mówienia, poprawiają dykcję oraz pamięć, doskonalą poczucie rytmu i wzbogacają słownictwo. Dzieci za nimi przepadają, warto więc to wykorzystać i uczyć malucha takich popularnych wierszyków. Rymowanki możecie powtarzać podczas spacerów, wspólnej zabawy. Świetnie sprawdzą się także w trakcie zwykłych, codziennych czynności. 1. Rymowanki dla dzieci: - Szur szur szur - Sześć razy sześć - Sześć razy siedem - Szorujemy ząbki - Sio zarazki! - Mały misio dużo je - Tu sroczka kaszkę ważyła - Raz i dwa - Biedroneczka - Lata osa - Rude liski - Mały jeż - Lale 2. Rymowanki dla dzieci z pokazywaniem: - Idzie Pani tup tup - Krok do przodu - Idzie stonoga - Rączki robią, nóżki robią... - Płynęła rzeczka - Baloniku nasz malutki - Pokaż oko, ucho, nos - Ptaszki mają dziób Rymowanki dla dzieci Rymowanka może być formą zabawy, ale też nauki. I nie chodzi tutaj o ćwiczenie pamięci. Gdy będziesz uczyć dziecko tabliczki mnożenia, części ciała lub nauki higieny, np. mycia zębów lub rąk – rymowanki sprawdzą się doskonale! Szur szur szur Szur szur szur rączki myję, chlap chlap chlap buzię, szyję. Plusk plusk plusk brzuszek, nóżka - tyle dźwięków słyszą uszka! Sześć razy sześć Gdy się witamy mówimy „cześć”, Sześć razy sześć – trzydzieści sześć. W moim albumie kolekcja zdjęć, Pięć razy pięć – dwadzieścia pięć. Stado kangurów unika lwa, Sześć razy siedem – czterdzieści dwa. W sklepie sprzedają nowe rowery. Sześć razy dziewięć – pięćdziesiąt cztery Sześć razy siedem Ola ma kota, a Basia psa, Sześć razy siedem – czterdzieści dwa. Jadą szybko dwa skutery, Osiem razy osiem to sześćdziesiąt cztery. Na słodkie jabłuszko mam chęć, pięć razy pięć to dwadzieścia pięć. Na ławeczce w parku siedzi mały Grześ, osiem razy siedem jest pięćdziesiąt sześć. Szorujemy ząbki Szorujemy ząbki dzielnie, szczotką, pastą, ciepłą wodą, aby lśniły jak gwiazdeczki super bielą i urodą. Sio zarazki! Sio zarazki z moich dłoni! Zaraz mydło was przegoni. Mycia rączek znam zalety tuż po wyjściu z toalety. Przed jedzeniem również sam ręce wkładam wprost pod kran, by obiadek smaczny był i bym zawsze w zdrowiu żył. Mały misio dużo je Mały misio dużo je chce być silny - to się wie. Mały lisek dużo je chce być sprytny - to się wie. Mała małpka dużo je chce być zwinna - to się wie. A ty - jeśli wszystko zjesz - będziesz tym, kim tylko chcesz! Tu sroczka kaszkę ważyła Tu, tu sroczka kaszkę warzyła, ogonek sobie sparzyła... Temu dała na miseczkę, temu dała na łyżeczkę, temu, bo grzecznie prosił, temu, bo wodę nosił, a temu najmniejszemu nic nie dała, tylko ogonkiem zamieszała, i frrrr... poleciała i TU się schowała! Raz i dwa Raz i dwa, raz i dwa, pewna pani miała psa, trzy i cztery, trzy i cztery, pies ten dziwne miał maniery. Pięć i sześć, pięć i sześć, wcale lodów nie chciał jeść. Siedem, osiem, siedem, osiem, wciąż o kości tylko prosił. Dziewięć, dziesięć, dziewięć, dziesięć, kto z was kości mu przyniesie? Może ja, a może Ty. Licz od nowa: raz, dwa, trzy Biedroneczka Biadoliła biedroneczka „Gdzieś mi spadła ma kropeczka! Zawsze siedem kropek miałam, i mniej nigdy mieć nie chciałam...” Szuka w trawie i w kałuży drepcze wszędzie, aż się kurzy. Jest! Znalazła się kropeczka! Skryła się pod skrzydełeczka! Lata osa Lata osa koło nosa. Lata mucha koło ucha. Lata pszczoła koło czoła. Lecą ważki koło paszki. Lata bąk koło rąk Chodzą mrówki koło główki. Pełza gąsieniczka dokoła policzka. Rude liski Cztery małe rude liski piły mleko z jednej miski Jeden lisek z drugim liskiem powsadzały łapki w miskę Trzeci lisek z czwartym liskiem wpadły w miskę z wielkim piskiem I wylały mleko z miski cztery małe rude liski Mały jeż Idzie jeż, mały jeż może ciebie pokłuć też Pełznie wąż, śliski wąż i łaskocze ciebie wciąż Idzie słoń, ciężki słoń i nadepnie ci na dłoń Idą kurki, małe kurki i wbijają tu pazurki... Lale Siedzą lale na tapczanie, Każda inne ma ubranie. Pierwsza ma bluzeczkę białą, Druga-suknię w kropki całą, Trzecia-sweter na guziki, Czwarta-czarne ma buciki, A piąta smutna-bo cała golutka. Rymowanki dla dzieci z pokazywaniem Rymowanki dla dzieci z pokazywaniem są jeszcze bardziej atrakcyjne, niż te klasyczne. Jest to połączenie wierszyka z zabawą ruchową, ale przede wszystkim dawka dobrego humoru! Treść wierszyka będzie wskazywać czynności, jakie dziecko ma wykonać. Dzięki temu maluch będzie doskonalił koordynację wzrokowo-ruchową, orientację w schemacie ciała, ale przede wszystkim... świetnie się bawił! Idzie pani tup tup tup Idzie pani tup tup tup dziadek z laską stuk stuk stuk skacze dziecko hop hop hop żaba robi dłuuugi skok! Wieje wietrzyk fiu fiu fiu kropi deszczyk puk puk puk deszcz ze śniegiem chlup chlup chlup a grad w szyby łup łup łup! Świeci słonko, wieje wietrzyk pada deszczyk... czujesz dreszczyk? Krok do przodu Krok do przodu i dwa w bok. Hop! Przed siebie długi skok. Zamykam oczy i kucam, Udaję, że piłkę rzucam. Idzie stonoga Idzie, idzie stonoga a tu... noga! Idzie, idzie malec a tu... palec! Idzie, idzie koń a tu... dłoń! Leci, leci sowa a tu... głowa! Leci, leci kos a tu...nos! Rączki robią, nóżki robią... Rączki robią klap, klap, klap (klaszczemy) Nóżki robią tup, tup, tup (tupiemy) Tutaj swoją główkę mam (pokazujemy) I po brzuszku bam, bam, bam (klepiemy się po brzuchu) Buzia robi am, am, am (pokazujemy) Oczka patrzą tu i tam (kręcimy głową) Tutaj swoją główkę mam (pokazujemy głowę) I na nosku sobie gram (gramy na nosie jak na flecie). Płynęła rzeczka Płynęła sobie rzeczka (palcem rysujemy na plecach dziecka krętą rzeczkę) Świeciły dwa słoneczka (rysujemy dwa kółka) Idą konie ( palcami udajemy kroki konia) Przeszły słonie (palcami udajemy ciężkie słoniowe kroki) Spadł deszczyk (palcami naśladujemy spadające krople) Przeszedł panią/pana dreszczyk? (łaskoczemy dziecko w szyjkę) Baloniku nasz malutki Baloniku nasz malutki, rośnij, rośnij okrąglutki. Balon rośnie, że aż strach Przebrał miarę no i trach! Pokaż oko, ucho, nos Pokaż Aniu (imię dziecka), gdzie masz oko, gdzie masz ucho, a gdzie nos, gdzie masz rękę, gdzie masz nogę, gdzie na głowie rośnie włos. Daj mi rękę, tupnij nogą, kiwnij głową: tak i nie. Klaśnij w ręce. Hop do góry! Razem pobawimy się. Ptaszki mają dziób Ptaszki mają dziób, dziób, dziób (Kłapiemy dzióbkiem uformowanym z dłoni) Słonie tupią tup, tup, tup (Tupiemy) Zając skacze kic, kic, kic (Skaczemy) Mysz nie mówi nic! (Zakrywamy dłonią buzię) Zobacz także: Wierszyki do pamiętnika: dla dzieci, śmieszne, krótkie, cytaty i wpisy Wierszyki o wiośnie: piękne wiersze i krótkie rymowanki Piosenki dla dzieci – teksty najpopularniejszych dziecięcych przebojów Zoo Jan Brzechwa ZOO Matołek raz zwiedzał Zoo I wołał co chwila: „O-o!” „Jaka brzydka papuga!” „Żyrafa jest za długa!” „Słoń za wysoki!” „A po co komu te foki?” „Zebra Ma farbowane żebra!” ↓ „Tygrys Chętnie by mnie stąd wygryzł!” „No, a zajrzyjmy pod daszek: Żółw - tuś, bratku, tuś!” „A to? Ptaszek. Niezły ptaszek - Struś!” Wreszcie zbliża się do wielbłąda, Uważnie mu się przygląda I powiada wskazując na niego przez kraty: „Owszem, niezły. Niczego! Szkoda tylko, że garbaty!” ↓ TYGRYS „Co słychać, panie tygrysie?” „A nic. Nudzi mi się”. „Czy chciałby pan wyjść zza tych krat?” „Pewnie. Przynajmniej bym pana zjadł”. STRUŚ Struś ze strachu Ciągle głowę chowa w piachu, Więc ma opinię mazgaja. A nadto znosi jaja wielkości strusiego jaja. ↓ PAPUGA „Papużko, papużko, Powiedz mi coś na uszko”. „Nic nie powiem, boś ty plotkarz, Powtórzysz każdemu, kogo spotkasz”. LIS Rudy ojciec, rudy dziadek, Rudy ogon to mój spadek, A ja jestem rudy lis. Ruszaj stąd, bo będę gryzł. ↓ WILK Powiem ci w słowach kilku, Co myślę o tym wilku: Gdyby nie był na obrazku, Zaraz by cię zjadł, głuptasku. ŻÓŁW Żółw chciał pojechać koleją, Lecz koleje nie tanieją. Żółwiowi szkoda pieniędzy: „Pójdę pieszo, będę prędzej”. ↓ ZEBRA Czy ta zebra jest prawdziwa? Czy to tak naprawdę bywa? Czy też malarz z bożej łaski Pomalował osła w paski? KANGUR Jakie pan ma stopy duże, Panie kangurze! Wiadomo, dlatego kangury W skarpetkach robią dziury. ↓ ŻUBR Pozwólcie przedstawić sobie: Pan żubr we własnej osobie. No, pokaż się, żubrze. Zróbże Minę uprzejmą, żubrze. DZIK Dzik jest dziki, dzik jest zły, Dzik ma bardzo ostre kły. Kto spotyka w lesie dzika, Ten na drzewo szybko zmyka. ↓ RENIFER Przyszły dwie panie do renifera. Renifer na nie spoziera I rzecze z galanterią: „Bardzo mi przyjemnie, Że będą panie miały rękawiczki ze mnie”. MAŁPA Małpy skaczą niedościgle, Małpy robią małpie figle, Niech pan spojrzy na pawiana: Co za małpa, proszę pana! ↓ KROKODYL „Skąd ty jesteś, krokodylu?” „Ja? Znad Nilu. Wypuść mnie na kilka chwil, To zawiozę cię nad Nil”. ŻYRAFA Żyrafa tym głównie żyje, Że w górę wyciąga szyję. A ja zazdroszczę żyrafie, Ja nie potrafię. ↓ LEW Lew ma, wiadomo, pazur lwi, Lew sobie z wszystkich wrogów drwi. Bo jak lew tylko ryknie, To wróg natychmiast zniknie. NIEDŹWIEDŹ Proszę państwa, oto miś. Miś jest bardzo grzeczny dziś, Chętnie państwu łapę poda. Nie chce podać? A to szkoda. ↓ PANTERA Pantera jest cała w cętki, A przy tym ma bieg taki prędki, Że chociaż tego nie lubi, Biegnąc - własne cętki gubi. SŁOŃ Ten słoń nazywa się Bombi. Ma trąbę, lecz na niej nie trąbi. Dlaczego? Nie bądź ciekawy, To jego prywatne sprawy. ↓ WIELBŁĄD Wielbłąd dźwiga swe dwa garby Niczym dwa największe skarby I jest w bardzo złym humorze, Że trzeciego mieć nie może. ← poprzedni wiersz | następny wiersz → ← poprzednia lista wierszy ↑ zapytał(a) o 18:49 Podacie jakieś wierszyki o misiach? Potrzebuję wierszy o misiach na światowy dzień pluszowego misia dla koleżanki. Jeśli znacie jakieś, proszę, podajcie, nawet niekonieczne z internetu, ale może z jakiejś książki... Proszę... O JAKIEKOLWIEK (Choć gdyby były trochę dłuższe niż 5 linijek byłoby bardzo bardzo dobrze) Ale nie gardzę żadnymi! Odpowiedzi Dla wszystkich maluchówW pokoikuprzy grzejniku,leży misiuna mu myślikrążą w głowiekto przytuligo dziś do Ciebiepuszcza oczka,chce noszonybyć na misiaspraw mu radość,miś odwdzięczysię Igu. odpowiedział(a) o 18:57 ' Są misie pluszowe, są misie białe, są misie szklane i takie jak Ty bardzo kochane' Eh ten to chyba raczej na walentynki :D NIe znam innego sory, może się przyda... Dastin odpowiedział(a) o 15:45 Miś pluszowy - popatrzcie sami – siedzi na mojej półce z książkami. Mam dużo książek. Książek jest tyle, że gdy je liczę, ciągle się mylę. A miś ciekawie zerka przez ramię, On zna je pewnie wszystkie na pamięć... *********** Raz niedźwiedź ryknął zbolałym głosem: - I cóż mi z futra, gdy stopy bose? Tak się zatroskał o swoje pięty, Że zaczął szarpać żelazne pręty, A potem z klatki wysunął łapę I zwiedzających prosił o datek, Aby uzbierać choć dwieście złotych I kupić sobie zimowe boty. Nikt nie rozumiał mowy niedźwiedziej, Lecz pewien szewczyk pomógł mu w biedzie. Był to, jak mówią szewczyk-włóczykij, Co znał na świecie wszystkie języki... Pobiegł do domu i wnet misiowi Przyniósł dwie pary butów skórkowych. Miś włożył buty i aż z radości Zaraz do siebie zaprosił gości. Idą sąsiedzi, prezenty niosą. A niedźwiedź? Niedźwiedź znów chodzi boso! - Gzie twoje buty? – pytają wokół. A miś ociera łapą łzę w oku: - Ach, zapachniały tak pięknie sadłem, Że je na obiad niechcący zjadłem... ************** Raz niedźwiedź ryknął zbolałym głosem: - I cóż mi z futra, gdy stopy bose? Tak się zatroskał o swoje pięty, Że zaczął szarpać żelazne pręty, A potem z klatki wysunął łapę I zwiedzających prosił o datek, Aby uzbierać choć dwieście złotych I kupić sobie zimowe boty. Nikt nie rozumiał mowy niedźwiedziej, Lecz pewien szewczyk pomógł mu w biedzie. Był to, jak mówią szewczyk-włóczykij, Co znał na świecie wszystkie języki... Pobiegł do domu i wnet misiowi Przyniósł dwie pary butów skórkowych. Miś włożył buty i aż z radości Zaraz do siebie zaprosił gości. Idą sąsiedzi, prezenty niosą. A niedźwiedź? Niedźwiedź znów chodzi boso! - Gzie twoje buty? – pytają wokół. A miś ociera łapą łzę w oku: - Ach, zapachniały tak pięknie sadłem, Że je na obiad niechcący zjadłem... ************** - Wiecie, co się stało? - Coo? - Miś uciekł z zoo. W samo południe, pięć przed dwunastą, miś bez opieki wyszedł na miasto. Mówię wam jako naoczny świadek, gdyż jak detektyw szłam jego śladem. Miś wpierw po sklepach chodził dopóty, aż dobrał sobie wygodne buty oraz kapelusz na czubek głowy, lecz – według miasta – bardzo twarzowy! A że to jednak przecież Warszawa, nie pożałował nawet na krawat. Potem kwiaciarnię nosem wyniuchał, jesienny kwiatek wpiął do kożucha... i wystrojony pięknie... że proszę! – z wizytą poszedł. W szkolnej świetlicy dzieci nie mało, Więc z wejściem misia jak w ulu wrzało. Wrzało? To mało! Entuzjazm – buchał!... Dzieci chcą dotknąć bodaj kożucha!.... Bodaj kosmatą łapę uściskać!... A jemy ? Uśmiech nie schodzi z pyska!... Kłaniał się dzieciom w lewo i w prawo... oszołomiony radosną wrzawą. Jakieś smyk w łapę serce mu wtykał... Serce jest sercem! Choćby z piernika!... Ej, misiu, misiu! I twoje stare serce zadrżało wzruszone darem.... W zamian swój podpis dał mu w podarku... Spocił się przy tym od pięt do karku, bo mu z pisaniem nie szło. Po wtóre – pisał nie piórem, ale... pazurem, po trzecie – spać go brała ochota i ziewał... ziewał... jak hipopotam. - Dobranoc, dzieci! Będzie mi smutno bez was, kocha...- W pół słowa utknął. A wiecie, co się dalej stało? Po śpiocha auto przyjechało, i teraz w zoo śpi pod pierzyną, i będzie spał... spał... spał... spał... spał... aż śniegi zginą. Różnych misiów było wiele. Każdy miał swój styl i rym. choćby ten co co niedzielę W swym okienku wodził prym. Inny miś z telewizora, Co klapnięte uszko miał, Gdy już spać nadeszła pora Mówił dzieciom grzecznie "ciao". Miś Colargol przygód wiele W dobranocce także miał. On i jego przyjaciele Do księżyca mknęli skał. Były misie małe, duże ... Nawet Wielka Niedźwiedzica; Nocą w niebie świeci w górze Blaskiem gwiazd swych nas zachwyca. Miś koala eukaliptus Zjada rano na obiadek. Miś z kanapy - taki chytrus - Woli jednak czekoladę. Miś pluszowy (teddy bear), Miś z Margolcią - dwa kumpole, I ten biały, co się śmieje Reklamując Coca-Colę. Lecz ze wszystkich misiów tylu Jeden tylko misiu jest, Co jest cały w świetnym stylu, Co ma fart i co ma gest! I choć mały ma rozumek, Lubi miód i długo spać, Nie ma to jak na frasunek Z tego misia przykład brać. Więc gdy smutek kłapouchy Spadnie na Cię niby koc, Tego misia do poduchy Przyłóż na calutką noc. Gdy Cię ludzi przemondrzałość* Strasznie zmęczy w ciągu dnia, Ty z tym misiem idź na całość! Niech Ci swe conieco da. Gdy tygrysi temperament Czasem trudno Ci już znieść, Z misiem tym przez zgiełk i zamęt Zawsze pewnie można przejść. Więc na Twoje urodziny Też niech przyjdzie taki gość, Niech ucieszne robi miny, Których dzieciom nigdy dość. Z takim misiem nic nie straszne: Szkoła, szpinak, zastrzyk, jeż, Nuda, ciemność, myśli własne... Z jakim misiem ? Przecież wiesz! Uważasz, że ktoś się myli? lub Szkoły w projekcie Bolesławiec – Polska Flataskoli Gardabaer – Islandia Giurgiu – Rumunia Humenne – Słowacja Lublana – Słowenia Maine – USA Panafiel – Portugalia Salut les Rethel – Francja Szumen – Bułgaria Teplice – Republika Czeska Troyan - Bułgaria

krótki wiersz o misiu